Graag stel ik mijzelf voor

Mijn naam is Michelle Mars. Ik ben getrouwd en trotse moeder van een zoon. Daarnaast ben ik (systemisch) Kindercoach, Kernvisiecoach en Talentencoach. Ook werk ik op een basisschool, waardoor ik kinderen niet alleen vanuit mijn praktijk, maar ook binnen de schoolomgeving zie en begeleid.

Na jaren op kantoor te hebben gewerkt, voelde ik dat ik iets miste. Kinderen trokken altijd mijn aandacht. Ik zag hoeveel kinderen worstelden met leren of met zichzelf en ik wilde daar iets in kunnen betekenen.

In 2020 besloot ik mijn hart te volgen en de opleiding tot Kindercoach te starten. Een jaar later begon ik mijn eigen praktijk: Kids Happiness by Mies.

Sindsdien ben ik me steeds verder gaan verdiepen in wat kinderen nodig hebben wanneer ze vastlopen. Niet alleen in wat je aan de buitenkant ziet, maar juist in wat eronder ligt.

Mijn passie

Mijn hart ligt bij kinderen die ergens vastlopen en bij wie je als ouder voelt: er zit zoveel meer in mijn kind dan er op dit moment uitkomt.

Soms zie je dat terug in leren. Een kind doet ontzettend zijn best, maar spelling, lezen of rekenen blijven moeilijk en het vertrouwen in zichzelf wordt steeds kleiner.

Soms zie je het terug in gedrag of gevoelens. Een kind is onzeker, snel boos of verdrietig, trekt zich terug of heeft moeite met situaties en veranderingen.

Ik wil begrijpen wat een kind nodig heeft. Hoe leert het? Wat vertelt het gedrag? Wat speelt er rondom het kind? En waar liggen juist de talenten, kwaliteiten en kracht?

Want een kind is zoveel meer dan waar het op dit moment in vastloopt.

Mijn inspiratie

Een belangrijke inspiratie voor mijn werk is mijn zoon.

Toen hij in groep 3 zat, kreeg hij moeite met lezen en raakte hij steeds meer gefrustreerd. Oefenen thuis gaf strijd en uiteindelijk wilde hij niet meer naar school. Als ouders zagen we hoeveel impact het op hem had.

Na het wisselen van school en verschillende onderzoeken bleek hij dyslectisch en ontdekten we dat de manier waarop hij informatie verwerkte niet altijd aansloot bij de manier waarop de leerstof werd aangeboden.

Waar de aandacht gemakkelijk kon gaan naar wat moeilijk ging, zag ik juist ook zijn kwaliteiten. Ik herkende veel van mezelf en besloot me verder te verdiepen in anders leren.

Toen ik het boek Krachtig anders leren van Wim Bouman las, viel er veel op zijn plek. “Dit gaat over mijn kind,” dacht ik. Dat werd het begin van mijn pad als Kernvisiecoach.

De inzichten die ik kreeg, veranderden niet alleen het leren van mijn zoon, maar ook hoe ik zelf naar kinderen ben gaan kijken. Niet beginnen bij wat een kind niet kan, maar nieuwsgierig worden naar wat het nodig heeft.

Mijn nieuwsgierigheid stopte niet bij anders leren. Ik wilde kinderen niet alleen helpen ontdekken hoe ze leren, maar ook wie ze zijn, waar hun kracht ligt en wat er achter gedrag en gevoelens kan spelen.

Daarom verdiepte ik mij verder in talentgericht werken en volgde ik opleidingen in talentencoaching, geïnspireerd op het gedachtegoed van Luk Dewulf. Later kwam daar ook systemisch werken bij. Dat leerde mij nog breder kijken: een kind staat niet op zichzelf, maar maakt deel uit van een gezin, school en andere belangrijke omgevingen.

Ook verdiepte ik mij verder in het werken met gevoelens en gedrag en werd ik licentietrainer GevoelsVerkenner®. Deze manier van werken helpt mij om samen met kinderen te onderzoeken wat er vanbinnen gebeurt en wat gevoelens en gedrag proberen te vertellen.

Al deze inzichten komen nu samen in mijn begeleiding. Ik kijk naar het kind als geheel: naar leren, talenten, gevoelens en gedrag én naar wat er rondom het kind meespeelt.

Mijn missie

Ik geloof dat een kind niet hoeft te veranderen om verder te kunnen. Soms heeft het vooral iemand nodig die anders kijkt.

Niet alleen naar wat moeilijk gaat, maar naar het hele kind. Naar wat er achter gedrag speelt, hoe een kind leert, wat er in zijn omgeving meespeelt en waar zijn kwaliteiten en kracht liggen.

Mijn missie is dat kinderen zich gezien en begrepen voelen en ontdekken wat zij nodig hebben om weer met meer vertrouwen verder te kunnen. Thuis én op school.

Daarom werk ik niet vanuit één vaste aanpak. Ik combineer onder andere de Kernvisie methode, GevoelsVerkenner®, Talentencoaching en systemisch werken, afhankelijk van de hulpvraag en wat bij een kind en gezin past.

Workshops

Naast individuele begeleiding geef ik workshops rondom thema’s als talenten, kwaliteiten, zelfvertrouwen en sociaal-emotionele ontwikkeling. Ook werk ik met kinderen en professionals binnen het onderwijs.

En als ik niet aan het werk ben...

Dan geniet ik graag van tijd met mijn gezin, wandelen in de natuur of het strand met onze hond Pip, fietsen, tennissen of lekker bakken.

Ik geniet van de kleine én grote dingen in het leven.

Ik hoop je gauw te ontmoeten.

Liefs,

Michelle